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Experiencias áulicas en contextos de encierro
pedro774
 
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Updated on Jun. 3 2009
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Informe de Avance Seguir Soñando (2008)_La PLata, Argentina.doc
Informe de avance al año 2008 sobre el trabajo desarrollado por el equipo de trabajo que lleva adelante el proyecto "Seguir Soñando"-periódico escolar- en el Instituto Almafuerte, La Plata, Argentina
By pedro774 on Jun. 3 2009
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Òmnia Prisiones_Cataluña, España.pdf
Hace tiempo tenía pendiente presentarles el programa Òmnia Prisiones que coordino desde hace ocho años en las prisiones de Cataluña, España y que utiliza la tecnologia como herramienta de tratamiento penitenciario desde una perspectiva innovadora.
By pedro774 on May. 30 2009
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Proyecto de Reinserción_Rosario, Santa Fe, Argentina.doc
Este es un proyecto que se puso en práctica durante un año aproximadamente en la Seccional 12ª de Rosario, de Barrio Ludueña. Nace con la iniciativa de una compañera, Ana María Cazzolli, directora de la escuela del barrio, a partir de reuniones barriales de seguridad, debido al reclamo de inseguridad de los vecinos.
By pedro774 on May. 30 2009
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"Palabras libres...en la càrcel" Entre Rios-Argentina.doc
A principios del año 2005, integrantes del Área de Comunicación Comunitaria fuimos invitados a un Ciclo Cultural de música y teatro “Penal y gol” en la Unidad Penal N° 1 “Juan José O’Connor” organizados por la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de Paraná. Asimismo se participó de las presentaciones teatrales del Grupo “¡Quiero retruco!”, constituido por reclusos de esta institución penitenciaria.
By pedro774 on May. 1 2009
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Source: http://areacomunicacioncomunitaria.wordpress.com
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Proyecto Biblioteca Complejo San Felipe-Mendoza-Argentina.doc
proyecto (ya en ejecución reciente) de la Biblioteca de nuestro C.E.N.S. 3-494, de Mendoza, el cual forma parte del Programa Bibliotecas Abiertas del Ministerio de Educación de la Nación
By pedro774 on Apr. 12 2009
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TalleraudiovisualAgote_Verónica_CapFederal.doc
Taller audiovisual en el instituto de menores Agote, barrio de Palermo en Capital Federal. Técnica de animación que se llama Stop Motion. Talleres de 2 meses aproximadamente, durante los cuales armamos la historia, los muñequitos y luego sacamos las fotos. El taller lo estamos coordinando un grupo de chicas del Colectivo Documental Doc Sur que está integrado por estudiantes y docentes de la Universidad Nacional de La Matanza.
By pedro774 on Jul. 7 2008
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Proyecto Modalidad Contexto de Encierro_CENS N°3-494_Mendoza.doc
Este proyecto surge de la necesidad de adaptar y articular la Institución Escolar con la Institución Penitenciaria , por lo que nuestro trabajo cotidiano resulta ser indefectiblemente INTERINSTITUCIONAL. Como así también, la necesidad de crear una modalidad de proceso enseñanza-aprendizaje en contextos de encierro en la Provincia de Mendoza, basada en la experiencia de los docentes.
By pedro774 on Jul. 6 2008
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EDUCACIÓN ADULTOS RECLUSION _JoaquínVázquez_México.ppt
Hola, que tal ? comparto con ustedes parte de mi trabajo. Actualmente coordino el programa de educacion de adultos en reclusión, Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad Autónoma de Baja California (Centro de Readaptación Social "El Hongo" Tecate, Baja California
By pedro774 on Jul. 6 2008
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EL Almario_Tallerliterario_LetiziaBArbero_Córdoba.doc
PROYECTO DE EXTENSIÓN PARA ESPACIO CURRICULAR DE CIENCIAS SOCIALES y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA TALLER LITERARIO Destinatarios: alumnos de Formación Ética y ciudadana y Ciencias Sociales de la modalidad Presencial del Instituto Horizontes (Complejo Esperanza) Duración del proyecto: 6 meses (tentativo) Duración de cada encuentro: 30/40 minutos semanales
By pedro774 on Jul. 5 2008
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Tardes de Película_PedroFerrari_BuenosAires.pdf
Para nuestros alumnos el cine constituye uno de sus pasatiempos preferidos. Para nosotros, los docentes, las películas hacen algo más que entretener: ofrecen visiones del mundo, movilizan deseos, influyen sobre nuestras posiciones y percepciones de la realidad. Son un espacio que permite conocer la visión que una sociedad tiene de sí misma y son, por ello, un punto de partida común desde el cual las personas pueden dialogar y repensar sus propias historias, como individuos y como sociedad.
By pedro774 on Jul. 5 2008
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